+ Добавить новость + Добавить совет + Добавить статью + Вопрос / ответ


Сценарий последнего звонка «Премия Оскар»

На сцене ширма, из-за нее появляется кукла лягушонок Кермит (рис.20, стр.86).

Кермит. Лэдиз энд джентльменз! Перенз энд тичерз! Гелз энд бойз! Велкам ту Оскар!

Появляется кукла-индеец (рис.9).

Индеец. Хао!

Кермит. Я еще не все сказал!

Индеец. Лучше скажи, почему ты такой зеленый!

Кермит. Ты сдай все экзамены — тогда поймешь. А ты почему такой красный?

Индеец. А ты зайди в кабинет директора с родителями — сам узнаешь!

Прячутся.

Голоса за сценой. Дамы и господа! Добрый вечер, дорогие папы и мамы! Добрый вечер, любимые учителя! Добрый вечер, наши одноклассники!

Появляются ведущие.

Ведущий. В эфире независимый канал «Одесса плюс минус два-пи-эр квадрат». Вот уже 11 лет мы постоянно выходим в эфир сразу на двух совершенно независимых телеканалах — класс «А» и класс «Б».

Ведущая. А сегодня пришло время подводить итоги. До этого мы только подводили наших родителей, заставляя их краснеть на собраниях.

Ведущий. Мы подводили наших педа­гогов, заставляя их зеленеть у доски…

Ведущая. Но сегодня мы не подведем! Сегодня мы рады приветствовать вас на беспрецедентном событии. Сегодня здесь, в этом зале, в вашем присутствии будет вручаться премия школьной киноакадемии по 10 номинациям.

Ведущий. Все претенденты на премию, безусловно, достойные люди! И мы не можем не отметить их заслуги перед школой и нами!

Ведущая. Итак, добро пожаловать на наш праздник!

Ведущие уходят. На сцене танец в

латино-американском стиле. По окончании

из-за ширмы выглядывают куклы.

Кермит. Что? Как тебе это нравится?

Индеец. Подожди! Я хочу посмотреть, как это понравится учителям. Они же еще не знают, что им приготовили.

Кермит. Что бы там ни приготовили, эта вечеринка запомнится им надолго!

Смеется, оба прячутся за ширму. Выходят выпускники, поют на мотив «Песни разбойников» из мультфильма , «Бременские музыканты».

Говорят, мы бяки-буки,

Так учиться — просто срам!

Дайте, что ли, глобус в руки —

Дайте что-то в руки нам!

Ой, ля-ля, ой, ля-ля, школа милая моя!

Ой, ля-ля, ой, ля-ля, эх-ма!

Ток проводят электроды,

Получается разряд,

Значит, что-то знаем вроде,

Шпоры правду говорят!

Ой, ля-ля, ой, ля-ля, школа милая моя!

Ой, ля-ля, ой, ля-ля, эх-ма!

Мускулистые атлеты

Превратились в мумию,

В лаборантской есть скелеты,

А я косточки люблю,

Ой, ля-ля, ой, ля-ля, нас учили тут не зря!

Ой, ля-ля, ой, ля-ля, эх-ма!

Хор уходит. Далее он появляется на

сцене перед следующим номером и

больше не уходит.

Ведущий. Это была наша группа для разогрева! Знаете, на всех серьезных мероприятиях перед выходом настоя­щих звезд сперва на сцену выпускают молодежь.

Кермит (из-за ширмы). Иногда эту молодежь потом трудно со сцены согнать. Индеец. Ты хочешь сказать, что они еще вернутся?

Кермит. Да! У меня как раз припасена корзина гнилых помидоров!

Смеются, прячутся за ширму.

Ведущий. А теперь пришло время объявить победителя в первой номинации нашего конкурса.

Выходит ведущая с конвертом, открывает его, зачитывает.

Ведущая. В номинации «Мисс Конгени-альность-2004» за самую быструю реакцию на поведение выпускников победила учительница химии Светлана Васильевна.

Ведущий. Пока уважаемая Светлана Васильевна выпадает в осадок от неожи­данности — это вам не фенол с фтале-ином смешивать! — мы посвящаем ей следующий номер нашей программы. На сцене самая реактивная певица российской эстрады — Земфира!

Выпускники поют на мотив песни Земфиры «Девочка созрела».

А химия сдана

Уже который день!

И шпора отдана

В подарок в младший класс.

Зеленая волна

Накрыла ее тень.

И, словно спирт сухой,

Горит в душе сейчас.

Тебя ждет институт,

Его — перезачет.

И снится натрий хлор

Вам ночью то и дело.

Но химию она

Давно уже сдала

На самый высший бал…

И школа не сгорела!

Ведущий. Нашей первой номинантке предоставляется право назвать имя следующего лауреата. Но я думаю, вы сами догадаетесь, кто это.

Ведущая. Итак! В номинации «Догнать за 60 секунд» ученика, убегающего с урока в столовую, победителем нашего конкурса стала звезда школьного масштаба, преподаватель английского языка…

Светлана Васильевна. Светлана Васильевна!

Куклы высовываются из-за ширмы.

Кермит. Сколько у них там этих Светлан Васильевн?

Индеец. Не видишь — две!

Кермит. Они их разводят?

Индеец. Да, как же! Этих разведешь! Они сами кого хочешь разведут!

Прячутся.

Ведущий. Приветствуем бурными апло­дисментами обеих Светлан Васильевн, а заодно и следующий номер нашей программы, посвященный великому и могучему языку Шекспира, а также многих выпускников школы.

Песню исполняет солист на мотив «Мурки». Переводчик переводит.

Солист. Now I tell the story how all this happened…

 

Переводчик. Сейчас я расскажу

историю, которая случилась с простым

учеником школы №…

Солист. Murka was the girl and girl all

right…

Переводчик. В нашей школе жила-была

очень хорошая учительница английского

языка.

Солист. And in our district everybody missed her,

When she was arrested late at night… Переводчик. В нашей школе все ее хорошо знают. Я не буду называть ее имени.

Солист. Once we went on business, me and Rabinovich…

Переводчик. Однажды мы с (назвать фамилию ученика) решили свалить с урока.

Солист. Then we dropped at nearest restaurant-hall…

Переводчик. И пойти в столовую за булочками.

Солист. There was Murka sitting with Tommy, bloody bastard…

Переводчик. Главное было — не попасться на глаза учительнице.

Солист. And she had a brouning, black and small.

Переводчик. А то она бы устроила нам черную жизнь.

Солист. First we wonna-gonna cause we were alone.

But suddenly a revenge came to mind. In the dirty park-lines, where the people drink wine, Our lovely Murka, you shall die.

Переводчик. Но мы столкнулись с нею в коридоре.

Солист. How do you do, my Murka? How do you do, my darling? How do you do, my darling, and goodbye…

Переводчик. Можете представить, что она нам сказала.

Солист. You was sold forever all our malina.

Переводчик. Чтобы жизнь нам не казалась малиной.

Солист. And it is a reason you must die.

Переводчик. Она прямо в коридоре дала нам дополнительное задание по английскому.

Солист. Rabinovich fired, but he missed of target.

Me was that who made a little shot.

Переводчик. (Фамилия, имя ученика) просто сразу упал в обморок.

Солист. I was brought to doctor but Rabinovich, sterva.

Переводчик. Можете идти посмотреть -он валяется там до сих пор.

Солист. Quickly took the girl to drink on spot.

Blacky voronochek, and my heart is crying, And my heart is crying in the night. Переводчик. А мне пришлось выучить эту песню и петь ее для вас, стоя на сцене.

Солист. In the dirty park-lines where the people drink wine. Murka’s body lying still but fine…

Переводчик. Думаю, мое произношение не помешало вам понять смысл этой песни.

Кермит (из-за ширмы). А ты знаешь анекдот про одного англичанина, кото­рый покупал билет на самолет в одес­ском аэропорту? Говорит кассирше: «Please, two tickets to Dublin!» А она ему: «Куда, блин?» Ха-ха-ха!

Индеец. И что тут смешного?

Кермит. А как ты думаешь, в какой школе училась эта кассирша? Ха-ха-ха!

Индеец. Знаю, знаю…

Кермит. Нет, не в нашей! Ха-ха-ха!

Прячутся.

Ведущая. Следующая номинация, побе­дитель которой заслуживает самых бурных ваших аплодисментов, называется «Вспомнить все».

Ведущий. И, разумеется, в ней победила учительница, которая обладает удиви­тельным свойством ставить оценки своим ученикам в уме.

Ведущая. По итогам года высший бал по физике на параллели 11-х классов получили … учеников.

Ведущий. Спасибо вам! Мы всегда знали, что вы помните только хорошее Но чтобы до такой степени! Ведущая. Атомная сила любви застав­ляет нас исполнить следующую песню с счастливом будущем, посвященную вам (имя, отчество учительницы физики).

Исполняют выпускники на мотив песни «Что не может атом» (А. Пугачева).

Если атомные бомбы

Уничтожить до конца,

То начнется, безусловно, ряд чудес —

Сила атома сама

Будет строить нам дома,

Что поднимутся за сутки до небес!

Может сильным и богатым Человека сделать атом, А что не может сделать атом? Это, право, пустяки! Подсказать тебе не может И шпаргалку дать не может, Чтоб в ответ любовью тоже Засиял твой синий взор! Но все он может, все он может, А вот этого, вот этого — никак!

Если атомной таблеткой

Зарядить автомобиль,

Он помчится вокруг света, как стрела!

Хватит атомной крупинки,

Чтобы вычистить ботинки

Или выстирать рубашку добела!

Всем ребятам добрым братом

Станет мирный сильный атом,

А что не может сделать атом?

Это, право, пустяки!

Он сказать тебе не может,

Что и мы все любим тоже

Твой предмет. Пусть Бог поможет

Одолеть его теперь!

Но все он может, все он может,

А вот этого, вот этого — никак!

Ведущий. Следующая номинация

нашего вечера всем вам хорошо

знакома. Она называется «Крадущийся

тигр, затаившийся дракон».

Ведущая. Обе эти зверюги незаметно

сидят в благородной душе одного

педагога нашей школы. И все школьники знают, что лучше их не дразнить.

Ведущий. Потому что, если их раздраз­нить, начнется настоящая война. Ведущая. А пока мы к ней только готовимся. На всякий случай.

Из-за ширмы появляются куклы.

Кермит (в военной каске и с ружьем). А я уже готов! Ать-два! Три-четыре! Индеец. Равнение на Анатолия Ивановича!

Оба отдают честь. Вместе. Группа «Манго-манго»!

Выпускники поют на мотив песни «Манго-манго» «Пули».

Пули летят, пули. Мальчишки сидят под партой. Пули летят слишком быстро. Военрук к доске вызывает.

Наш отличник поправил галстук. Хочет он заработать «12». Но он не пойдет первым. Прекрасно работает снайпер. А пули летят, пули. Военрук отдает приказанья. Ребята сидят в окопах, потому что

летят пули. А теперь мы, как будто саперы, на уроке взрываем мину. Но она все равно не взорвется — первоклассник украл контрагайку. А пули летят, пули. Шальные летят и не очень.

Мальчишки сидят под партой, мальчишки играют в тетрис.

В конце года у нас проблемы. Самолет улетел в стратосферу. Не вернется пилот героем. Зачитался чужим конспектом. А пули летят, будто птицы. Взлетают и больно клюются.

Мальчишки сидят и смеются. ДПЮ — предмет интересный.

Появляются куклы.

Индеец. Слушай! А я у них там, в папке, подсмотрел, какая следующая номинация.

Кермит. Знаю! Она называется «Русский бунт».

Индеец. Правильно. А почему бунт?

Кермит. Потому что — «бант». Они ж, как всегда, без ошибок написать не могут!

Индеец. Ой, какой ты умный!

Кермит. Конечно! Меня же учила сама (имя, отчество учительницы).

 Индеец. А вот скажи — слово «брюки» единственного числа или все-таки множественного?

Кермит. А это как посмотреть. Сверху — единственного. А снизу — множественного! Ха-ха-ха!

Ведущий. Почетным русским бантом в нашей новой номинации награждается преподаватель русского языка… И специально для вас в нашем репертуаре старинная русская (почти уже народная) песня из «ранешнего времени»…

Ведущая. Того времени, когда деревья были большими, очереди длинными, а русский язык — великим и могучим.

Выпускники поют на мотив песни «Московские окна».

Вот опять том Пушкина раскрыт. И на нас с портрета он глядит, И нет дел ему совсем До сегодняшних проблем. Его замучил подлый Геккерен. Ну а мы спустя века Знаем все наверняка, Что ждет поэта Черная река.

Маяковский, Лермонтов и Фет —

Вот кто нам во тьме укажет свет.

А Есенин, может быть,

Нас научит жизнь любить

И под окном с гармошкою ходить.

А потом «Войну и мир»

Зачитаем мы до дыр,

А там, глядишь, прочтем и «Мойдодыр».

Ведущая. Я уверена, что следующая

номинация вызовет в зале здоровый

ажиотаж. Особенно среди женского

населения нашей школы.

Ведущий. Здоровый — потому что

номинация называется «Джеки Чан

отдыхает». А ажиотаж — потому что

победителями здесь стали любимцы всей школы, самые сильные педагоги (перечисляет учителей физкультуры).

Ведущая. Только для вас на нашей сцене группа «Дискотека Авария»!

Выпускники поют на мотив песни «На острие атаки».

Читаю расписанье: сегодня физкультура

Для всех, кто хочет обладать спортивною фигурой.

Оденьте все кроссовки — здесь классная тусовка.

Нету места? Тогда давай наляжем поплотней…

Не бей по голове, дурак, пожалуюсь училке;

Дай посмотрю, чего там мне поставили в зачет!

Эй! Ты его не трогай! Не видишь — пояс черный!

И весь вообще он черный… Это ж Тайсон, е-мое!

Я видел их занятия там, на футбольном поле;

Давай покажем всем вокруг сегодня мы,

Как танцуют хип-хоп у нас в чудесной школе.

Танцы лучше, чем зарядки!

Дайте шапочку взаймы!

А завтра мы поедем все покорять столицу

И соберем там сами центральный стадион. Ребята! К микрофонам!

Давайте веселиться! Уо! ЕуегуЬос!у! Соте оп, соте оп, соте оп!

Хай, ты, школа, ведь это не кино!

Зачем, любимая, так мучить пацанов.

Тут хип-хоп маньяки на острие атаки

Хотят чью-то заслужить любовь.

Хай, девчонки, что стоите к нам спиной?

Зачем, красивые, ведь мы у ваших ног!

Не нужно стесняться, нам скоро расставаться.

А танцы — это только лишь предлог.

Один, два: веселись братва!

Три, четыре: пока не обломили!

Пять, шесть: пока здоровье есть!

Семь, восемь: покуда ноги носят!

Восемь, семь: это понятно всем!

Шесть, пять: не надо объяснять!

Четыре, три: с ночи до зари!

Два, один: мы веселимся, блин!

Ведущая. В номинации «Точность — вежливость королей и профессия (назы­вает фамилию учителя математики)» вышеназванный педагог становится нашим победителем!

Ведущий. У меня тут написано: «В зале аплодисменты. На сцене — группа ДДТ!»

Появляются куклы.

Индеец. Слушай, а что такое «ДДТ»?

Кермит. Дайте Доказательство Теоремы!

Выпускники поют на мотив песни «Последняя осень» («ДДТ»).

В последней контрольной не делай ошибок,

Хотя это все ничего не изменит.

Давайте расстанемся очень красиво,

Последний ведь раз наши знанья оценят

В последнее лето.

Голодная буря шутя разметала

Все то, что душило нас пыльною ночью,

Все, что доказательств у нас вымогало.

Шпаргалки, конспекты разорваны в клочья — Последняя радость.

Уходят в последний свой путь теоремы:

Их не доказать, да и смысла не видим

Доказывать то, что и так знаем все мы.

Вы нас обучили всему в лучшем виде

В последние годы.

Ведущий. Внимание, внимание, а сейчас вы увидите кадры, снятые скрытой камерой на родительском собрании. Команда учителей против команды родителей. Кто кого? Да, родители свои, но и учителей жалко. Поболеем молча.

На сцене боксерский ринг. В одном углу «родители». В другом «учителя».

Учителя. Дорогие товарищи родители! Мы пригласили вас сегодня затем, чтобы сообщить о новых безобразиях, учиненных вашими детьми.

Родители. Дорогие товарищи учителя, наши дома стоят рядом с вашей школой, и мы своими глазами видим, что позволяют себе ваши ученики.

Учителя. Ваши дети!

Родители. Ваши ученики!

Учителя. Интересно, а кто это приносит из дома мобильные телефоны и устра­ивает большой симфонический оркестр на уроках?

Родители. А кто заставляет детей пилить дома ножки стульев, якобы выполняя домашнее задание по труду? Учителя. А вы видели, что ваши дети сделали со стенами школы?

Родители. Правильно, а кто их писать-то научил?

Учителя. Не мешало бы помощь школе оказать в благоустройстве территории.

Родители. Правильно, правильно, а то приезжаешь за ребенком — машину поставить негде, что за дела? Давно пора стоянку организовать. Учителя. Вот и сделайте — ваши дети.

Родители. Нет уж, ваши ученики…

Учителя. Ваши дети! Родители. Ваши ученики!

Ведущий. Стоп, ничья, вопрос остался открытым. Так чьи же мы? Ваши или ваши?

Ведущая. Пожалуй, я отвечу на этот вопрос.

Не расстраивайтесь, если Вызывают в школу маму Или папу. Не стесняйтесь, Привозите всю семью. Пусть приходят дяди, тети И троюродные братья, Школа —дом второй. Здесь места Хватит точно всей семье.

Ведущий. В номинации «История одной семьи» победителями могут стать все, кто принадлежит к этой дружной школь­ной семье выпускников и учителей. Но главный приз мы все же сегодня с радостью отдадим той из нас, кто имеет прямое отношение к истории.

Выпускники поют на мотив песни «День и ночь» дуэта Моисеев — Фернандес.

Еще вчера ты говорила «Подожди!»,

Еще вчера ты мне домашку задавала,

Но почему-то за окном пошли вожди,

И, как Союз Советский, все совсем распалось.

Как Сталин, я лечу на встречу в Тегеран,

Навстречу холодам, судьбы своей не зная.

Разбит Колчак, Париж давно арабам сдан,

А на Елене Бонапарт не умирает.

Припев. Смешалось что-то в голове,

Прости меня, какая чушь!

Я не подвластен сам себе.

А в памяти — такая глушь!

Мы здесь историю творим

И, может быть, спустя сто лет

О нас все будут говорить

И с наших брать пример побед.

Ведущая. Когда речь идет об этом

человеке, то на ум сразу приходит

номинация типа «Человек— невидимка

года, или Фантом в опере, то есть в

школе — 2004».

Ведущий. Потому что застать этого

человека сидящим на месте и плюющим

в потолок практически нереально.

Ведущая. Не потому, что потолки у нас

высокие. И не потому, что у нее

миниатюрная комплекция.

Ведущий. А потому, что у этой

учительницы всегда очень много дел.

Ведущая. И сравниться с ней в

работоспособности вряд ли кто-то

сумеет.

Ведущий. Трудиться, трудиться и еще

раз трудиться — вот девиз, по которому

живет наш учитель труда Елена

Валентиновна.

Ведущая. Для вас поет Максим Леонидов.

Выпускники поют на мотив песни «Алиса» (гр. «Секрет»).

Елена умеет вязать. Елена рисует в альбомах.

Елену в гостях не застать.

Ее не найти даже дома.

Ах, Елена, как бы нам встретиться,

Как поболтать обо всем.

Ах, Елена, просто не верится,

Что эту песню поем

В присутствии, в присутствии твоем.

Елена встречает гостей.

Елена за школу болеет.

И в городе знают о ней,

О женщине, что все умеет.

Кто придумал электровеники,

Сверхзвуковой самолет,

Тот не видел нашей Еленочки,

Тот ничего не поймет! Она всем им фору дает!

Появляются куклы из-за ширмы. Индеец с огромным носовым платком.

Кермит. Это что у тебя — белый флаг?

Индеец. Это — носовой платок! Сейчас они будут петь жалостливые песни — вот я и приготовился! Кермит. Для кого?!

Индеец. Для своих классных, понятное дело! У них в такие праздники глаза всегда на мокром месте, а руки все равно на пульсе событий!

Кермит. Я не понимаю — ты кого имеешь в виду? В этой школе все учителя классные.

Индеец. Я имею в виду руководителей.

Кермит. В наше время — все руководители.

Индеец. Но есть же кто-то главный!

Кермит. Главных много. А вот лю­бимых — только двое. Сейчас им тоже достанется своя порция аплодисментов!

Ведущая. Мы столько лет были вместе. И за эти годы мы столько важных слов не успели вам сказать, дорогие наши классные руководители (перечисляет). Надеемся, песня, которую посвящают вам любимые 11 «А» и 11 «Б» классы, исправит эту ошибку.


+ Добавить сценарий + Добавить игру + Добавить обьявление + Научную статью